《除法》人教版小学数学二年级下册PPT课件(第2.3课时)_图文

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    课时2.3 二年级下册 SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II 授课时间:20XX 01 1. 结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义, 掌握除法算式各部分的名称。(重点) 2. 除法算式的读写方法及各部分的名称。(难点) 填一填 (1)12个气球分给同学们,每人分3个,可以分给( 4 )人。 (2)12个气球,平均分给6个同学,每人分得( 2 )个。 02 知识点 除法算式的含义及除法算式的写法和读法 4 把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里,每盘放几个? 02 方法一:分一分。 3 每盘放( )个。 02 方法二:列除法算式。 把 1122 个竹笋平均放在4 4 个盘里 ÷ =3 每盘放( 3 ) 个。 02 认识除法算式 读作:12除以4等于3 12 =3 被平均分的 竹笋总数 ÷ 4 平均分的 的份数 每盘分得 的个数 12表示什么? 4表示什么? 3表示什么? 12÷4表示什么? 12÷4表示把12个竹笋平均分成4份。 03 (选自教材P13 做一做) 3 1.把15条鱼平均放在5个盘里,每个盘里放( )条。 15÷5= 3 04 知识点 除法算式各部分的名称 5 20 个竹笋,每 4 个放一盘,能放几 盘? “每4个放一盘”是什 么意思?你们会怎样 列出除法算式? 20 ÷ 4 = 5 04 认识除法算式各部分的名称 20 ÷ 4 = 5 被 除 数 除 数 商 5 20 个竹笋,每 4 个放一盘,能放( )盘。 05 (选自教材P14 做一做) 1.分一分,填一填。 每份2个,分成了( 6 = 4 每份3个,分成了( 2 = )份。12 2 ÷ 6 12 3 4 )份12。 6 ÷2 06 例:15 个杯子,如果每 5 个杯子装一盒,一共需要多少个盒子? 错误解答: 15÷3=5 错因分析: 此题错在没有正确理解题意。这里的“15”是总数,是被除数, “5”是每盒装的个数,是除数,“3”是需要的盒子数,是商。 正确解答: 15÷5=3 07 1. (选自教材P13 做一做)分一分,填一填。 (1)把10根 (2)把10根 平均分成2份,每份(5 2 10÷ 5 = 平均分成5份,每份(2 5 10÷ 2 = )根。 )根。 07 2. (选自教材P14 做一做)说出每个算式中的被除数、除数和商。 10÷5=2 48÷8=6 15÷3=5 56÷7=8 18÷2=9 28÷4=7 请同学们自己说一说 07 3.(选自教材P15 T1)读一读。 8÷4=2 15÷5=3 8除以4等于2 15除以5等于3 18除以3等于6 16÷8=2 12÷3=4 16除以8等于2 36÷6=6 12除以3等于4 45除以9等于5 7÷7=1 36除以6等于6 7除以7等于1 18÷3=6 45÷9=5 07 4. 填一填。 (1)30÷6=5,读作( 30 )除以(6 ( )。 8除以8等于1 (2)8÷8=1,读作( 14除以7等于2 (3)14÷7=2,读作( 7 表示把14平均分成( (5. 小白菜)分。蘑菇。 )等5于 )。 2 ), )份,每份是 (1)平均分给 2 只小白兔,每只分( 6 12 ÷2 6 = )个蘑菇。 07 8.写出除法算式。 (1)14 除以 2 等于 7。 14 ÷ 2 7 (2)被除数是 24,除数是 = 6,商是 4。 24 ÷ 6 4 =18 ÷ (3)把 18 个水果平均分成 3 份,每份是 6 个。 3 6 (4)16 支铅笔,每 8 支一份,分成了2份。16 ÷=8 2 = 08 这节课你们都学会了哪些知识? 1. 除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式来表示。 2. 除法算式的读法:按从左往右的顺序读,“÷”读作除以,“=” 读作等于,其他数读法不变。 3. 在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,所 得的结果叫商。 课时2.3 二年级下册 SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II 授课时间:20XX