《数据收集整理》人教版小学数学二年级下册PPT课件(第1.1课时)_图文

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    某某小学 小学二年级数学下册 数据收集整理 DATA COLLECTION AND SORTING -1.1- 学习目标 1. 体验数据的收集、整理、描述和分析过程,了解统 计的意义,会分组收集和整理数据。(重点) 2. 认识简单的统计表,能根据统计表中的数据提出并 回答简单的问题。(难点) 复习导入 你们想到几种不同的分类方法? 一:圆形、正方形、三角形。 二:水果、蔬菜。 探索新知 知识点 用调查法收集数据并用统计表呈现数据 1 学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适? 红 黄 蓝白 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢? 可以先在班级里进行调查 该用什么样的方式完成统计表呢? 颜色 人数 红色 黄色 蓝色 白色 方法一:举手。每人只能选一种颜色。 方法二:投票。每人选一种颜色,投一票。 根据统计数据完成的表格 颜色 人数 红色 9 黄色 6 蓝色 15 白色 8 (1)全班共有( 38 )人。9+6+15+8=38(人) (2)最喜欢( 蓝 )色的人数最多。 15>9>8>6 (3)如果这个班订做校服,选择( 蓝 )色合适。全校选这种颜色做校服合适吗? 为什么? 答:全校选这种颜色做校服不一定合适,因为这只是在全校中抽取一个班做的调 查,不具有代表性,为了准确性,应该多调查几个班。 知识提炼 1. 统计数据的方式有多种,不论采取哪种方式都要做 到准确无误。 2. 统计的结果用简单的统计表呈现。观察统计表,可 以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决 问题。 小试牛刀 (选自教材P4 T1) (1)参加( )小组的人数最多,参加( )组的人数最少。 (2)我们班参加计算机小组的有( )人。 请同学们自己做一做 (3)我喜欢( )小组,喜欢这个小组的有( )人。 易错提醒 例:针对“同学们最喜欢什么季节”,小丽对全班 35 名同学进行调查,每人只 能选一个季节且必须选一个季节。她调查后,填表如下。 季节 春 夏 秋 冬 人数 10 4 15 9 请你判断一下,她的表格填写正确吗? 错误解答: 她的表格填写正确。 错因分析: 小丽一共调查了 35 名同学,但 10+4+15+9=38(名),说明调查时重复计数, 导致统计数据不准确。统计人数时,不能重复,也不要遗漏。 正确解答: 她的表格填写错误。 巩固练习 1.(选自教材P4 T2)调查本班同学最喜欢哪一个季节,把结果填入下表。 季节 春 夏 秋 冬 人数 (1)最喜欢哪个季节的人数最多? (2)如果组织同学们出去游玩,最好应安排在哪个季节? (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 请同学们自己做一做 巩固练习 2.体育课上,老师对二(3)班同学最喜欢的运动项目进行了整理,情况如下。 运动项目 人数 跳绳 11 跑步 13 踢毽子 4 打篮球 8 (1)最喜欢( 跑步 )运动项目的人数最多,比最喜欢踢毽子的多( 9)人 。 (2)最喜欢跳绳的有( 11 )人,比最喜欢打篮球的多( 3 )人。 (3)二(3)班一共有( 36 )人。 巩固练习 3.下面是二(4)班同学喜欢春游的地方的统计表,根据表中的数据回答问题。 地点 人数 动物园 12 游乐场 20 科技馆 8 (1)喜欢去( 游乐场 )的人数最多,喜欢去( 科技馆 )的人数最少 4.。二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况如下。 蔬菜种类 土豆 豆角 黄瓜 其他 人数 16 13 4 5 (1)最喜欢吃豆角的有( 13 )人。 巩固练习 5.下表中的数据是二(3)班同学喜欢科目的调查情况。 科目 语文 数学 音乐 人数 7 15 14 (1)喜欢( 数学 )科目的人数最多。 (2)喜欢美术的有( 5 )人。 (3)二(3)班一共有( 41 )人。 7+15+14+5=41(人) (4)喜欢语文的比喜欢数学的少多少人? 15-7=8(人) 答:喜欢语文的比喜欢数学的少8人? 美术 5 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 1. 统计数据的方式有多种,不论采取哪种方式都要做 到准确无误。 2. 统计的结果用简单的统计表呈现。观察统计表,可 以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决 问题。 某某小学 小学二年级数学下册 谢谢同学倾听 THANK YOU FOR LISTENING -1.1-