数学冀教一(上)第10单元:探索乐园 加法计算中的规律课时2_图文

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    探索乐园 第2课时 加法计算中的规律 冀教版 数学 一年级 上册 学习目标 1.经历计算、发现、总结规律和简单应用规律的过程。 2.知道两个数交换位置得到的两个算式得数相等,能运用这个规律解 决以图代数的问题。 3.对有规律的事物有好奇心和求知欲。 课堂导入 小朋友们,我们计算加法除了根据数 的合成、用凑十法,还可以怎样算呢? 比如计算7+8,也可以想8+7。 新知探究 观察上面两幅图,从图中你分 别知道了哪些信息? 新知探究 (1)算一算 6 + 5 = 11 5 + 6 = 11 5+ 6= 6 + 5 新知探究 (1)算一算 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 7 + 3= 3 +7 新知探究 6 + 5 = 11 5 + 6 = 11 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 5+ 6= 6 + 5 7 + 3= 3 +7 观察两组算式,你发现了什么? 两个数相加,交换它们 的位置,得数不变。 新知探究 (2)按上面的规律,在 里填上合适的数。 9+ 8=8 + 9 10 + 6 =6 + 10 11 + 5 = 5 + 11 12 + 4 = 4 + 12 新知探究 找规律,在 里填上合适的数。 28 11 3 97 85 10 14 16 13 上面两个数合起来就等于下面的数。 课堂练习 1 看图填一填。 (1) ? 8 + 4 = 12 4 + 8 = 12 8 + 4= 4 + 8 课堂练习 1 看图填一填。 (2) ? 2 + 9 = 11 9 + 2 = 11 2 +9=9+ 2 课堂练习 2 在 里填上合适的数。 9+ 6=6 + 9 7+ 5= 5 + 7 8+ 6=6+ 8 10 + 5 = 5 + 10 课堂练习 3 长方体和正方体各代表什么数? 10 + 7 = 7 + 8+ 4=4 + =( 10 ) =( 8 ) 课堂练习 4 选择合适的水果填在( )里。 + = +( ) + =( )+ 课堂小结 加法算式中的规律 加法中也存在着规律。 两个数相加,交换它们的位置,得数不变。 我们也可以用图形或物体来表示加法中的规律。 课堂作业 1 看图填一填。 (1) 3 + 5=8 5 + 3=8 3 + 5= 5 + 3 课堂作业 1 看图填一填。 (2) 8 + 6 = 14 6 + 8 = 14 8 + 6= 6 + 8 课堂作业 2 找规律填一填。 (1) 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 课堂作业 2 找规律填一填。 (2) 11 47 10 82 12 66 15 5 10 16 79 课堂作业 2 找规律填一填。 (3) 43 13 6 58 15 2 76 16 3 18 18 9 课堂作业 3 在下面的圆中填上合适的数,使每条线上的三个数相加的和等于15。 7 3 6 5 8 2