人教版-数学-五年级上册-《一个数除以小数》同步课件_图文

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    一个数除以小数

    教学目标 :
    1、掌握除数是小数的计算法则; 2、理解除数是小数的除法可以转化为除 数是整数的除法来计算的道理; 3、能正确地运用法则进行计算; 4、提高计算能力.
    教学重点与难点: 将除数是小数的除法转化为整数的除法

    一、复习旧知
    0.75÷15 =0.05 看2谁.算5得÷又5对又=快0!.5 0.045÷9 =0.005

    2.口答:按要求扩大下面各数,说
    一说小数点应该怎样移动?

    扩大10倍:0.5

    5

    扩大100倍:0.36

    36

    2

    200

    扩大1000倍:2.375

    2375

    3.填写下表。
    被除数 15 150 1500
    扩大10倍
    除数 5 50 500



    3 商不变 3

    3

    商不变的规律: 在除法里,被除数和除数
    同时扩大(或缩小)相同的 倍数,商不变。

    奶奶编“中国结”,编一 个要用0.85米丝绳。这里 有7.65米丝绳,这些丝绳 可以编几个“中国结”?
    7.65÷0.85=( )个

    7.65÷0.85
    (1)除数是小数,应该怎样计算 呢?能不能将它转化为除数是整 数的除法?怎样转化?
    (2)被除数和除数同时扩大100倍, 小数点应该怎么办?

    7.65÷0.85 = 9(个)

    9
    0.85)7.65
    7 65
    0

    0.85)7.65









    100 100





    85)765

    答:这些丝绳可以编9个“中国结”.

    1.先说出下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍,

    应该怎样移动竖式中的小数点,然后再计算。

    24
    3.8)91.2

    4.2
    0.18)0.75 6

    76

    72

    15 2

    注意:除数有 几位小数,小

    36

    15 2 数点就移动相 36

    0 同的位数。

    0

    12.6÷0.28
    (1)除数要变成整数,应当怎 么办?
    (2)当被除数位数不够时又怎 么办?

    12.6÷0.28= 45

    45
    0.28)12.60
    11 2
    1 40 1 40

    0.28)12.60









    100 100





    0

    先想一想怎样移动竖式中 的小数点,然后再计算。

    1 90
    0.2)7 51.3 0
    27
    24 3

    200
    0.13)2600
    26
    0

    24 3

    0

    除数是小数的小数除法计算法则: 除数是小数的除法:
    先移动 除数 的小数点,使它成整数;
    除数的小数点向(右)移动几位,被除数的 小数点也向右移动几位位数不够的 ( 在被除数)的末尾用“0”补足 ;
    然后按照除数是(整数)的小数除法进 行计算。

    1.把下面的题变成除数是整数的除法。
    4.68÷0.12=468 ÷12 5.2÷0.32= 520 ÷32
    2.38÷0.34= 238 ÷ 34 161÷0.46= 16100 ÷ 46

    6.21÷0.03 19.76÷5.2 10.8÷4.5
    210÷1.4 109.2÷0.42 6.825÷0.91

    621÷3 197.6÷52 108÷45
    2100÷14 10920÷42 682.5÷91